В поселке Ноглики завершил свою работу семинар "Современное научно-методическое сопровождение обучения нивхскому языку". Целую неделю на севере Сахалина учителя и воспитатели детских садов разбирались в сложностях древнейшего в мире языка и разрабатывали проекты по его сохранению. Руководитель семинара Людмила Гашилова, заместитель директора института народов Севера Российского государственного педагогического университета им. Герцена, доцент, кандидат филологических наук тщательно разработала программу, стараясь поддержать все предложения и передать преподавателям-практикам максимальный объем информации и методических наработок. В семинаре приняли участие преподаватели нивхского языка из Охи, Некрасовки, Поронайска и Ноглик, сообщили компании "Сахалин Энерджи".

"Необходимость в проведении этого семинара возникла уже давно, - отметила Людмила Гашилова, - но только сейчас удалось это сделать, потому что на острове действует План содействия развитию коренных народов севера Сахалина, в котором прописана поддержка развитию языков и сохранению традиционной культуры наших народов. Этот план на острове реализуют совместно администрация области, компания "Сахалин Энерджи" и представители коренного населения. Я очень рада, что нам удалось так плодотворно поработать, что я смогла побывать в своем родном поселке и в своей школе, в которой я училась сорок лет тому назад.

В этом году со дня появления нивхской письменности исполнилось 30 лет. В прошлом веке над созданием нивхского алфавита работали нивхский писатель Владимир Санги и Людмила Гашилова. Однако проблемы за это время не только не были решены, наоборот они стали еще острее. Уходят из жизни носители языка, все меньше в школах и дошкольных учреждениях остается специалистов, имеющих опыт преподавания. Дети изучают родной язык только в детских садах и младших классах, а в старших он дается только факультативно. Чтобы пробудить в ребятах интерес к языку, а значит к наследию и истории своего народа, нужно сделать уроки яркими с использованием современных средств обучения. А здесь цепочка тянется уже к разработке новых методик, к воспитанию учителя, а через него и ученика. Это значит, что потребность в подобных семинарах будет расти.

ИА Sakh.Com

1 апреля 2009г.