Информация: Общество

Обеспечили прорыв на главных направлениях


2010 год в России объявлен Годом учителя, но на финише уходящего 2009-го совсем нелишне оценить, с какими достижениями и возможностями сфера образования региона выходит на точку нового старта. Наш корреспондент встретился с начальником областного департамента образования Сахалинской области Е. САФОНОВЫМ. – Евгений Александрович, вспомните самые яркие и значимые эпизоды последних двенадцати месяцев. – В этом году при активной поддержке губернатора система образования области впервые получила на свое развитие почти 13 млрд. рублей, что в общем объеме бюджетных расходов региона составило 16,5 проц. Для сравнения скажу, что за последние три года финансовая помощь сфере образования из областной казны выросла втрое! Располагая такими денежными ресурсами, мы только на капитальные ремонты образовательных учреждений направили 822 млн. рублей. Выполнили все намеченное по программам «Пожарная безопасность образовательных учреждений» и «Здоровое питание». В селе Вал Ногликского района в этом году открылась новая школа. Завершается проектирование такого же объекта на 110 учащихся для с. Мгачи Александровск-Сахалинского района. Возводятся детские сады в Южно-Курильске, Малокурильске, Троицком и еще три в Невельске. В Холмске сооружаются современные мастерские для учащихся Сахалинского техникума отраслевых технологий и сервиса. Началось строительство ведомственного жилья для работников областных и муниципальных общеобразовательных учреждений. В Тымовском заселяется новый 18-квартирный дом, в Смирных учителям выделили три квартиры, а в Южно-Сахалинске на очереди закладка еще одного 26-квартирного дома для бюджетников. Жилье позволит привлечь в школы молодых специалистов. Эти добрые перемены по достоинству оценил министр образования и науки Андрей Фурсенко, который в конце августа побывал на Сахалине. – Какова сегодня укомплектованность учреждений общего образования педагогическими кадрами? – Она составляет 98 проц. В нынешнем учебном году в образовательные учреждения области трудоустроено 125 молодых специалистов, причем 10 из них – мужчины. Для закрепления кадров администрация области совместно с департаментом образования решили вопрос об увеличении единовременного пособия молодым специалистам, прибывшим по направлению на работу после окончания высшего или среднего профессионального учебного заведения. В течение трех первых лет им устанавливается должностной оклад не ниже среднего размера оклада работника со стажем работы от двух до пяти лет. Обладатели дипломов с отличием получают за свой труд максимальный оклад специалиста со стажем работы от двух до пяти лет. Думаю, еще одним стимулом для молодых учителей станет выплата денежных средств на обустройство быта – по инициативе губернатора разработан проект регионального закона, предусматривающий так называемые «подъемные» для молодых специалистов. В перспективе начнется строительство социального жилья для работников образования. Есть договоренность с муниципалитетами о выделении квартир молодым специалистам. Так что условия труда учителей заметно улучшаются, это позволяет им в профессиональном отношении, несмотря на отдаленность региона, идти в ногу со временем. Это видно, в частности, по количеству призеров предметных олимпиад различного уровня. – Долгие годы родителям приходилось выкладывать немалые суммы, покупая школьные учебники. Есть ли подвижки в этом вопросе? – В нынешнем году из областного бюджета выделялось 46,2 млн. рублей на учебники для 51,2 тыс. учащихся. Расходы на одного ученика составили 901 рубль. В 2010-м родителям не придется тратить деньги на учебную литературу, это станет заботой субъекта федерации. Семья будет покупать детям лишь тетради, карты, канцелярские принадлежности. – Не секрет, самочувствие и настроение ребят во многом зависят от того, сыты ли они, получают ли горячее питание. Что сделано в этом направлении? – В текущем году на питание детей в начальной школе и учащихся 5 – 11-х классов из малообеспеченных семей израсходовано более 144 млн. рублей. Бесплатные горячие обеды получают 27 225 учеников. На сегодняшний день в школах горячим питанием обеспечены 83 проц. ребят. Кроме того, в 2009 году нам удалось приобрести современное технологическое оборудование для школьных пищеблоков на 23 млн. 445 тыс. рублей. В целом качество питания улучшается повсеместно. – В нашей области немало сел, удаленных от районных центров. Что сделано в уходящем году для того, чтобы образование было доступным для сельских ребят? – Дети 106 населенных пунктов ездят на уроки на 86 школьных автобусах. Появилось несколько новых маршрутов. 12 машин пополнили автобусный парк. Органы управления образованием делают все возможное для выполнения трех стратегических задач: это достижение качества образования, его доступность и эффективность использования ресурсов. – В 2009 году силу закона обрела итоговая аттестация школьников в форме единого госэкзамена. Как вы оцениваете ее результаты? – Новшеством для нас стало участие в ЕГЭ курильчан. Поскольку в Северо-Курильске не было технических возможностей для проведения аттестации в тестовой форме, по решению губернатора одиннадцатиклассники северо-курильской средней школы сдавали экзамены в Южно-Сахалинске. Это было сделано для того, чтобы ребята не лишились возможности поступления в вузы в 2009 году. Такая практика себя оправдала. В целом ЕГЭ в регионе прошел успешно. Во время проведения единого гос-экзамена Рособрнадзор в 15 регионах России проверил соответствие местной нормативной базы основным требованиям проведения экзаменов. И только к Сахалинской области не было претензий, о чем сообщила «Учительская газета». – Как известно, приоритетный национальный проект «Образование» во многих регионах уже свернут из-за сокращения финансирования из федерального бюджета. А что у нас? – На островах он продолжается – администрация области финансирует его в полном объеме. Благодаря этой поддержке проводятся конкурсы «Школа года», «Детский сад года», определяются лучший инновационный проект и лучшие учреждения, внедряющие инновационные образовательные программы. По итогам областного конкурса-2009 пять детских садов получили премию в 400 тыс. рублей, а десять работников дошкольного образования – поощрение в размере 75 тыс. рублей. Десять школ, победивших в конкурсном отборе, получили на свое развитие по миллиону рублей из средств областного бюджета. За участие в реализации приоритетного национального проекта «Образование» федеральная и региональная премии вручены 56 педагогам. – Евгений Александрович, появились ли в деятельности областного департамента образования какие-то новые направления? – Впервые в этом году мы занялись вопросами организации дистанционного образования детей-инвалидов. Выяснили, какая в нем потребность, разработали нормативную правовую основу для такой инновации и открыли центр дистанционного обучения таких учащихся на базе областного института переподготовки и повышения квалификации. В Москве обучили трех педагогов новым технологиям. По соглашению между федеральным агентством по образованию и администрацией области из федерального бюджета выделена субсидия около 7 млн. рублей. Бюджет области добавил к этой сумме еще свыше двух миллионов. На эти средства приобретается специальное оборудование для центра и обустройства рабочих компьютерных мест для 15 учащихся с ограниченными возможностями и трех педагогов. – А что предпринималось для подрастающей смены в рамках комплексной целевой программы «Дети Сахалина»? – За год проведено 48 областных мероприятий с участием более 8 тыс. школьников. Более 400 из них на областном этапе всероссийской олимпиады проверили свои знания по 13 предметам. 28 человек стали победителями, а 48 – ее призерами. В этом году десятиклассник южно-сахалинской гимназии № 2 Евгений Пименов первым из сахалинцев вышел победителем всероссийской олимпиады по английскому языку. А призерами жюри назвало одиннадцатиклассника Антона Федаша (география) и Анастасию Борькину (общество-знание) из этой же гимназии, а также выпускницу углегорской школы № 5 Диану Диричеву (история). Ежегодно проводится немало конкурсов, смотров, фестивалей и соревнований, выявляющих интеллектуальную и творческую одаренность ребят. И с каждым годом открываются новые таланты. Столь важную работу в рамках целевой программы «Дети России» и ее областной подпрограммы «Одаренные дети» будем продолжать. – Не могу не спросить и о том, что в этом году сделано для детей-сирот? – Многое. Если в 2007 и 2008 годах им было выделено соответственно 8 и 37 квартир, то в 2009 – уже 141! На эти цели из федерального и областного бюджетов направлено 248 млн. рублей. В следующем году в областной казне на эти цели предусмотрено 170 млн. рублей. – Евгений Александрович, а когда состоится официальное открытие Года учителя на Сахалине? – Торжественная церемония открытия пройдет 28 января. Повсеместно прозвучит большой единый школьный звонок, а в южно-сахалинском «Сахинцентре» по этому поводу соберутся более 400 учителей, представителей власти, общественных организаций, учащихся и студентов. В рамках Года учителя мы планируем провести торжественные награждения государственными и региональными наградами учителей-лидеров, фестиваль художественного творчества педагогических коллективов, конференции, семинары, мастер-классы, открытые уроки и «круглые» столы. Кроме этого, мы наметили проведение различных мероприятий по развитию профессиональных педагогических сообществ. Среди них – участие сахалинских педагогов во всероссийских и региональных конкурсах «Лучшая школа», «Детский сад года», «Лучший преподаватель детской школы искусств России», «Учитель года-2010», «Воспитать человека», «Сердце отдаю детям» и др. Осенью на Сахалине состоится областной фестиваль педагогических инноваций «Образование будущего». Вот таким насыщенным обещает быть Год учителя. Пользуясь случаем, хочу поздравить все педагогическое сообщество Сахалина и Курил с наступающим Новым годом! Пусть он принесет процветание, успех во всех начинаниях и наполнит каждый ваш день радостными событиями, плодотворной работой, прекрасным настроением, теплом человеческих отношений, миром и благополучием в семье. Л. СТЕПАНЕЦ.

Газета "Советский Сахалин"

25 декабря 2009г.


Вернуться назад