Смотр-конкурс Открытым уроком большого мастерства и вдохновения стал городской смотр-конкурс «Лучший преподаватель художественного образования-2014». Несмотря на то, что за плечами многих участников масса почетных наград, у конкурса особенная ценность: он поднимает на высоту профессию педагога – занятие замечательное и исключительное, как сказала председатель конкурсного жюри, директор ДШИ «Этнос» Наталия Эйдинова. При этом в каждом преподавателе есть незаурядный исполнительский потенциал, а концертная (и конкурсная) деятельность позволяет держать творческую форму. Почти тридцать педагогов южно-сахалинских детских школ искусств и музыкальных школ приняли участие в конкурсе. В номинации «Изобразительное искусство» лучшей была названа преподаватель Южно-Сахалинской детской художественной школы и великолепный график Надежда Антипова-Кирина. А в сфере инструментального исполнительства (сольного и ансамблевого) творческое соперничество было еще сильнее – ведь каждая из музыкальных школ областного центра может гордиться высококлассными профессионалами. Посвятив многие годы музыке, они избежали рутины и восхищают своим азартом к самосовершенствованию. Лауреаты выступили блестящими агитаторами в пользу своих музыкальных инструментов-фаворитов, в чьих руках те поют, говорят и проникают до донышка души. Например, в пользу красноречивейшей балалайки, которой посвятил всю жизнь Айрат Галимов, и фортепиано – Жанна Ножкина (ДМШ № 1), гитары – их коллега-виртуоз Виталий Огай. Истинно волшебны руки преподавателя почти с 40-летним стажем Александра Савельяна (центральная детская музыкальная школа), в которых баян может говорить с Бахом и богом, равняясь с органом… Фортепианное трио «Синтез» из ДМШ № 5 (Индигира Зиньковская, Елена Машкина и Ким Бок Сун) было отмечено специальным призом за исполнительское мастерство. «Старинный гобелен» И. Тамарина в шесть рук в их исполнении продемонстрировал высший пилотаж мастерства и согласованность душ. «Ансамблевый проект заставляет много слушать, многому учиться, открывать новую музыку. Переход с территории привычного комфорта в «зону некомфорта» – это всегда продвижение вперед, которое приносит опыт и удовлетворение», – считает И. Зиньковская. Конкурс ярко высветил также исполнительское мастерство Ксении Хан (ДШИ № 2, фортепиано), Надежды Белых (гимназия № 3, изобразительное искусство), камерного ансамбля ЦДМШ в составе Алексея Ана (саксофон) и Татьяны Шокиной (фортепиано). Лучшую и очень искреннюю видеопрезентацию о своем счастливом профессиональном выборе сделала молодой педагог Елена Фурманова (ДМШ № 1). Сфера дополнительного образования Южно-Сахалинска постепенно стала престижной для приложения сил выпускников музыкальных академий и колледжей, баланс опытных и молодых кадров в школах – отрадная реальность. Педагоги умеют растворяться в своих учениках, подвигая их брать все новые вершины и в то же время сохранять свою индивидуальность, которая высвечивается на сцене. Они работают в том числе и для будущего времени, когда музыка станет общим условием образовательного процесса каждого человека и всей России и дети не будут делиться на тех, кто музыкой занимается, и остальных. Этому содействует и проект «Музыка и дети», оценка реализации которого была дана на итоговой церемонии конкурса. В его рамках происходит сближение музыкальных школ с общеобразовательными, и юные музыканты становятся проводниками в мир искусства – порой более даже, чем взрослые, убедительными. Впрочем, все взаимосвязано и логично. И. Сидорова.
Cантехника
